ヨコミネ式教育法とは？特徴や導入している園で働くメリット・デメリット

ヨコミネ式教育法は、子どもの特性に基づいた「4つのスイッチ」を意図的に活用し、「才能開花の法則」によって自ら学ぶ意欲と能力を伸ばすのが特徴です。ここでは、ヨコミネ式教育法の「4つのスイッチ」と「才能開花の法則」を解説します。

ヨコミネ式教育法では、子どもの生まれ持った才能を伸ばすため、子どもの特性を活かした4つのスイッチを活用して自発的な意欲を促します。ここでは、4つのスイッチをまとめました。

ヨコミネ式教育法は子どもたちの間に適度な競争意識を持たせ、学ぶ楽しさや、挑戦する意欲を喚起します。子どもたちが「自分も勝ちたい。できるようになりたい。」という気持ちになるよう、順位をつけたり、勝ち負けを明確にしたりするのが特徴です。なかなか勝てない子どもには、条件を緩めて挑戦させ、勝利する体験をさせる場合もあります。

子どもは、本能的に大人やほかの子どもの行動を真似したがります。ヨコミネ式教育法では、保育者がやって見せたり、上手な子どもを観察させたりして、子どものチャレンジ精神をかき立てるようです。大人が教えるのではなく、子どもに真似させることで、学習意欲を自然と高められます。

子どもは、自分の能力よりも少し難しいことに挑戦したいという気持ちを持っています。ヨコミネ式教育法では、「ちょっとだけ難しい」と感じる課題を段階的に用意し、子どもたちが自ら挑戦したくなる環境を作るのが特徴です。少し難しい課題をクリアしたときの達成感が、次の挑戦への意欲につながります。

子どもは、自分の行動や成果を大人に認めてもらいたいという気持ちを持っています。保育者は子どもの小さな進歩や努力を見逃さず、具体的に褒めることが大切です。ヨコミネ式教育法では、子どもを赤ちゃん扱いし過ぎず、一人の人間として接します。

ヨコミネ式教育法では、「才能開花の法則」を重視しています。これは、「子どもたちは全員できるようになる」という考えのもと、本来持っている力を覚醒させる指導法です。子どもは小さな成功体験を積み重ねると、どんどん挑戦したくなります。才能開花の法則は、以下のサイクルを繰り返して子どもの成長を促します。

子どもは一度「できる」という成功体験を得ると自ら進んで練習する傾向にあるので、結果として能力が向上し、最終的にその活動を好きになります。ヨコミネ式教育法は才能開花の法則を活かして、子どもの意欲と能力をスパイラル状に高め、潜在的な才能を呼び覚ますことを目指しているのです。