学童指導員に向いてる人の特徴は？求められること・働くメリットを解説

ここでは、学童指導員に向いている人の特徴をまとめました。前述した適性を深堀りしながら解説するので、参考にしてみてください。

学童指導員の仕事は、子どもたちとの関わりが好きで、愛情を持って寄り添える人に向いているでしょう。学窓指導員として働く際には、大前提として「子どもが好き」「子どもと関わる仕事に就きたい」といった気持ちが大切になります。また、好きという気持ちだけでなく、問題行動の背景にある不安や寂しさを感じ取ったり、小さな成長や努力を見逃さずに褒めたりできる人は、子どもたちからの信頼を得やすくなるでしょう。

体力に自信があり、子どものエネルギーに負けず楽しめる人は、学童指導員に向いている傾向があります。学童保育では、外遊びをはじめとした体を動かす活動が多いため、子どもの元気についていける体力は欠かせません。

また、夏休みや冬休みといった長期休暇中は、朝から夕方まで子どもたちと過ごす日もあり、精神的な体力も重要です。子どもたちのエネルギーに圧倒されず、むしろそれを楽しめる人は活躍していけるでしょう。

「人を楽しませることが好き」「イベントの立ち上げや運営に携わった経験がある」という方は、学童指導員に向いているでしょう。学童指導員は、子どもたちが楽しめる遊びを考えたり、季節ごとにイベントを企画・運営したりします。

学童保育では、新入生歓迎会やバザー、お祭りなどが行われ、子どもたちと一緒にイベントを作り上げることもあるでしょう。学童指導員は責任を持って子どもたちをリードし、ときにはそっと後ろから支える役割を担うことが求められます。

学童指導員に向いているのは、幅広い立場の人と円滑にコミュニケーションが取れる人です。子どもたちの発達サポートや安全管理には、保護者や学校の先生、行政の職員、地域住民などとの連携が欠かせません。

たとえば、いじめや暴力など子どもの問題行動が見られた場合、学校の管理職・担任・学童の責任者などが集まり「情報共有会議」が開かれることもあります。地域住民からは、不審者の目撃情報や交通事故防止に関する意見が寄せられることもあるようです。立場や年齢関係なく、人との関わりが得意な人は、学童指導員の仕事を円滑に進めやすくなるでしょう。

子どもたちの小さな変化に気づける人も、学童指導員に向いているでしょう。学童指導員は、体調の変化や友人関係のトラブル、学習面での困りごとなど、小さなサインを見逃さない注意深さが必要です。たとえば、「食欲がなさそう」「いつもより笑顔が少ない」と、子どもたちのちょっとした変化に気づける観察力は、トラブルを未然に防いだり、より良い環境を整えたりすることにつながります。

冷静に状況を把握し、優先順位を付けて行動できる判断力は、学童指導員の仕事で役立つでしょう。学童指導員は、子どもの急な体調不良により救急車を要請したり、ケガへの応急処置を任されたりするかもしれません。子どもの命を守るためには、イレギュラーな状況であっても、迅速かつ適切に対応することが重要です。また、子どものけんかの仲裁や保護者からのクレーム対応などにおいても、状況に合わせた判断や対応が求められるでしょう。

計画通りにいかなかったりストレスを感じることがあったりしても、自分の感情をコントロールし冷静に対応できる人は、学童指導員に向いています。学童保育では、子どもが「注意を聞き入れてくれない」「反発するような態度を取る」といった場面も少なくありません。ときには、悪気なく心ない言葉を投げかけられることもあるでしょう。こうした瞬間に感情的になると、状況を悪化させてしまう恐れがあるため、落ち着いて対応できる姿勢が問われるでしょう。

▶放課後児童支援員・学童指導員 正社員の求人一覧